75. urteurrenean...

Gaur 75 urte betetzen dira Gernikako bonbardaketa gertatu zela eta gai honen inguruko post-a egitea bururatu zait.

Tekonologia berriek, eta kasu honetan Internet, gertatu zenaren inguruko informazioa bilatzeko aukera ematen digu. Alde batetik testu informazioa daukagu, bai wikipedia edota web orrialde konkretuak ere. Hona hemen adibide bat: http://www.bombardeodegernika.org/

Baina horrez gain, teknologia berriek duten posibilitate anitzek ere, ikusentzunezko informazio jasotzeko aukera ere ematen digu. Bai youtube-n edota egunkarietako web orrialde askotan eskeini dituzten bideo desberdinak.

Beraz, egun, historian gertatutako hainbat gertakariren inguruko informazio asko daukagu eta hauek erabili ahal dira ikasleok gertatu zena liburuetako informazioaz gain beste bide batzuetatik jasotzeko eta ikasteko.

Honekin esan nahi dut, ez gaitezela murriztu betiko baliabideetara eta has gaiztezela guer inguruan ditugun tresna desberdinak erabiltzen!

Bukatzeko, gaiaren inguruan youtube-n aurkitutako bideo bitxi bat uzten dizuet playmobil delakoekin egindakoa

Suite ofimatika librea

Ezagutzen al duzue OpenOffice? ezagutzen ez duzuenontzat Office moduko ofimatika librea da:
http://es.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org

Abantaila handiak ditu, librea denez dohanekoa da eta horrez gain euskeraz izateko posibilitatea dago.
Nik erabili egin dut denboraldi batez eta egia esateko office paketearen oso antzerakoa da.  Agian ohituta gaude betiko word, excel, power point, etab. bezalako programak erabiltzen. Hala ere, office paketea baldin eta ez badaukazue, oso aukera ona da.

Hona hemen OpenOffice instalatzeko bideo on bat,

Online Hiztegiak

Gaurkoan online hiztegien inguruko sarreratxoa egitea burutatu zait. Interneten helbide desberdin asko ditugu gai honen inguruan. Hona hemen batzuk:

- Euskalterm:
Terminologia banku publikoa da.
http://www.euskara.euskadi.net/r59-15172x/eu/q91EusTermWar/kontsultaJSP/q91aAction.do
- Elhuyar:
Kasu honetan euskaratik gaztelaniara eta gaztelaniatik euskara bilatzeko aukera emten du.
http://www.euskara.euskadi.net/r59-15172x/eu/hizt_el/index.asp
- Labayru Hiztegia:
Elhuyar bezala, euskeratik gaztelaniara eta gaztelaniatik euskarara bilatzen du.
http://zerbitzuak.labayru.org/diccionario/hiztegiasarrera.asp
- Wordreference:
Kasu honetan hizkuntza desberdinen inguruko hiztegia da. Ingelesetik gaztelaniara, gaztelaniatik ingelesera, ingelesetik italierara, etab
http://www.wordreference.com/
- UZEI:
Sinonimoak kontsultatzeko hiztegia da.
http://www.uzei.com/estatico/sinonimos.asp?sesion=14
- Hiztegi Ttipia:
Frantses eta euskara arteko hitzegia da.
http://zuberrotar.free.fr/dictionnaire/sommaire_dico.htm
- Morris Student Plus Hiztegia:
Inglesetik euskarara eta eukaratik ingelesera bilatzeko hitzegia da.
http://www1.euskadi.net/morris/indice_e.htm
- Euskera Poliniera Hiztegia:
Izenak esaten duen bezela, euskera eta poloniera hizkuntzen arteko hiztegia da.
http://baskijski.net/
- Euskera Errusiera Hiztegia:
Kasu honetan errusieretik euskerara edo alderantziko bilaketak egiteko hiztegia da.
http://www.gernika.ru/euskara-errusiera-hiztegia
- Euskera Esperanto Hiztegia:
Esperanto eta euskera arteko hiztegia da.
http://esperant0.chez-alice.fr/esperant64/euxskau1.htm
-GoiHata:
Esukera eta japoniera arteko hiztegia da.
http://www.goihata.com/eu/japoniera-hiztegia/

Beraz ikus daitezkeenez sareak posibilitate handiak eskaintzen ditu online hiztegiak erabiltzeko.

Sarean margoztea

Sareak milaka eta milaka aukera ematen dizkigu eta horietako bat margoztea da. Google-en bilaketa bat egonez gero posibilitate desberdinak aurkituko ditugu.

Alde batetik, graffitiak egiteko habinbat joku eta programa aurkituko ditugu. Hauetan haurrak bere imaginazioa martxan jarri dezake eta nahi dituen marrazkiak egin ditzake. Ordenagailu guztietan aurki dezakegun PAINT programaren antzekoak dira. Hona hemen adibide batzuk:
http://www.brooklynmuseum.org/exhibitions/basquiat/street-to-studio/spanish/create.php
http://graffiti.playdo.com/

Beste kasu batzuetan, jadanik aurki ditzegun marrazkiak daude eta hauetan haurrak ezagunak diren pertsonaiak edo bestelako marrazki desberdinak margoztu ditzake. Hona hemen adibide batzuk:
- Caillou: http://www.mcjuegos.com/colorea-a-caillou
- Piolin: http://www.mcjuegos.com/colorea-a-piolin
- Marrazki desberdinak: http://www.mcjuegos.com/colorear-dibujos

Azkenik, aipatu behar da sarean margozteko plantillak ere aurkitu ahal direla. Kasu hauetan, marrazkia gorde edo deskargatu ahal da eta gero paint-ean ireki dezakezu ordenagailuan margozteko edo folio batean inprimatu paperean margozteko.
http://www.colorear.info/
http://www.dibujosparapintar.com/dibujos_para_pintar.html

Joku didaktikoak online

Gaur dugun eguraldi txarrak interneten aurki daiztezkeen online joku didaktikoen inguruko sarrera berri bat egitea idaztera bultzatu dit. Izan ere, zer egin dezakegu haurrekin kalean eguraldi txarra dugunean?

Aukera bat online joku didaktikoak dira. Interneten milaka helbide desberdin daude online jokuen inguruan. Kasu hauetan, garrantsitzuena didaktikoak direnak bilatzea da. Horrela, ordenagailuarekin familiarizatzeaz gain, haurrak ezagupen berriak barneratu ditzake. Gainera, euskaraz baldin badira, askoz hobe.

Pentsa dezakegu agian euskerazko helbide gutxi egongo direla, baina sarean pixka bat sartuz gero hainbat helbide desberdin aurkituko ditugu. Beraz, gaur egun ez dugu aitzakiarik haurrentzat online joku desberdinak eskaintzeko.

Hona hemen aurkitu ditudan gutxi batzuk; batzuk euskaraz eta beste batzuk gazteleraz
http://childtopia.com/index.php?module=home&func=jugar&newlang=eus
http://www.pipoclub.com/webonline/webonline.htm
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_logica.html
http://www.truskylandia.com/truskyjuegos/Truskyjuegos.htm

Lana

Ez nahiz konturatu lana Blogean jarri behar zela. Agian beranduegi izango da, baina hala ere, eginda dagoenez hemen utziko dut.

Hacia la escuela 2.0

5 HITZ GAKO:

Internet, teknologia, konpartitzea, informazioa, garapena

2 GALDERA

Ez al da beharrezkoa irakaskuntzan lan egiten duen orok, teknologia berri hauek menperatzea?

Baliagarria izango litzeteke eskola orduetan tekonologia berri hauen inguruan sor daitzeen arazoen inguruan aritzea? (Arazoak, ikasleek Internet munduan aritzen direnean izan ditzaketenak)

SINTESIA

Jose Antoni Millanen liburu honen gaiak, irakasgai honekin lotura estua dauka. Izan ere, liburu honetan webean aurki daitezkeen teknologia berrien inguruan hitz egiten digu eta horrez gain hauen erabileren bidez ikasleei irakatsi daitekeenaren inguruan ere aipamenak ematen dizkigu. Gauzak horrela, interneteko baliabide horien sustapena bultzatzea goraipatzen da eta horien inguruko zenbait azalpen ematen dira:

GOOGLE DOCS: Webean aurki dezakegun testu prozesadorea da, egile desberdinen artean sor daitekeena eta Word dokumentuen antza dueña.

FLICKR: Kasu honetan argazkiak webean edo on-line moduan biltzeko eta gordetzeko gunea da.

WIKIPEDIA: Wikirik ezagunena dela esan dezakegu eta entziklopedia on-line bat moduan har dezakegu. Dohanekoa eta publikoa da eta erabiltzaileek idatzi dezakete.

GOOGLE MAPS eta YOURGMAP: Aplikazio kartografikoak dira eta hauen bidez erabiltzaileak  mapak, lekua eta ibilbideak ikusi ditzake.

FUZZMAIL: Tresna bat da eta honekin erabiltzaileak testu bat idazten duenean trena honek grabatu egiten du.

LIZENTZIA: Izenak argi azaltzen duen moduan, idazten edo publikatzen den testuak lizentzia bat izango du. Lizentzia mota horren arabera berrerabiltzeko eskubidea izango dugu edo ez.

BLOGGER: Zerbitzu edo  tresna honen bidez, kronologikoki idazten dena web edo blog batean publikatzen da, eta era ordenatu baten aurki dezakegu. Bertan testu, bideo, irudi, etab aurki daiteke.

HAURNARKETA

Uste dut Jose Antonio Millanen liburu hau oso interesgarria eta baliagarria dela gaur egun inguratzen gaituen gizarteko zenbait alderdi pixka bat hobeto ulertzeko. Gizartea etengabe aldatzen ari da, eta aldaketa horien artea Internet mundua dugu.

Egun, intenet munduan aditua izatea bere biziko lana edo esfortzua dakar, izan ere egunero gauza berriak agertzen dira. Beraz, liburu honen bidez zenbait tresna edo edukien inguruan ezagupen pixka bat gehiago izateko edo genuena finkatzeko baliagarri zaigu.

Nire kasuan adibidez, egunero ordenagailu baten aurrean aritzen nahiz 8 orduz lan egiten eta internet munduan murgildua egon behar nahiz. Eta hala ere, liburuan zenbait eduki berri aurkitu ditudala aitortu behar dut.

Baina egoera pertsonala alde batera utzita eta irakasgaiari lotuz, uste dut edozein irakasleri ere, oso baliagarri izango zaiola liburua. Izan ere,  presente izan behar dugu hezi behar ditugun ikasle horiek Internet eta teknologia berri hauetan guztiz murgilduta daudela, beraz, gu geu izan behar gara teknologia berri hauetan guztiz murgilduta egon behar garen lehenak. Ze bestela… haur horiei beraien kabuz, inoren azalpen edota laguntzarik gabe utziko al diego Internet mundu honetan sartzen? Ez al da hobe dituzten aukera berri hauek era zuzen batean erabiltzen irakastea?

Eta azkenik, argi izan behar duguna zera dela deritzot: teknologia hauez gain, denborarekin sortu daitezkeen bestelakoen inguruko ezagutza beharrezkoa izango da. Izan ere, Internet eta teknologia mundu hau, geure gizartea aldatzen den moduan, etenik gabe aldatzen da, askotan sortzen diren aldaketez ohartu ere ez garela egiten.