Entziklopediak Interneten

Azterketetan nabilen arren, egunero Interneten 10-15 bat minutu egoten naiz nabigatzen. Egunean gertatutako berriak ikusteko, lagunen berri izateko, etab.

Horrez gain, zenbait boletinetara harpidetuta nago eta hauek ere begiratzen ditut eta horietako batean link interesagrri bat ikusi dut: online entziklopedien ingurukoa.

Artikulo honetan, 9 entziklopedien helbideak agertzen dira batzuk lehen hezkuntzarako eta beste batzuk bigarren hezkuntzarako. Uste dut baliagarri izan daitezkeen helbideak direla.

http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2012/05/30/209936.php

Berrikuntzak Google Docsen

Orain dela egun pare bat, artikulu bat irakurri nuen Google Docsen inguruan. Artikuluak berrikuntza baten inguruan hitz egiten zuen.

Dirudienez, Google Docs erabiltzerakoan, orain, bilatzailea erabili dezakegu dugun dokumentua alde batera utzi gabe.  Hau da, eskumaldean bilatzailearen barra bat dago eta hau erabili dezakegu eta adibidez, idatzen ari garen dokumentua ez dugu galduko.

Hona hemen artikulua bere osoatasunean:
http://www.genbeta.com/web/google-docs-incorpora-una-barra-para-buscar-en-la-web-sin-abandonar-el-documento#to-comments

Museoen Nazioarteko Eguna

Gaur, maiatzaren 18an, Museoen Nazioarteko Eguna da. Horregaitik, honen inguruko sarrera bat egitea bururatu zait, beti ere hezkuntza eta teknologia berriak uztartu nahian.

Interneten sartu eta hara non aurkitu dudan museo asko internet bidez ikusteko aukera: ART PROJECT deituriko web bat.
http://www.googleartproject.com/es/

Bertan, Colecciones deituriko menuan, alfabetikoki museo desberdin asko aurkitu ahal dira. Batean klikatuz gero museo horretako zenbait obra ikus daitezke. Proba egin dut, eta Bilboko Arte Ederren Museoa ere aurkitu dut:
http://www.googleartproject.com/es/collection/museo-de-bellas-artes-de-bilbao/

Proiektu osoa nola eratu zen ere aurkitu dut:
http://www.mayadigital.com/2011/02/03/deseas-visitar-un-museo-por-internet-te-presento-art-project/

Sarrera hau, lehen aipatu dudan bezala, hezkuntza eta teknologia berriak uztartzeko helburarekin idaztea pentsatu dut. Izan ere, uste dut, honelako baliabideek aukera ematen dutela klasean teknologia berriak erabiltzeko eta museo batera bisita egiteko, klasetik mugitu gabe. Argi dago ez dela gauza bera eta museo bateno une konkretu bateko espozizioa ikusteko aukera ez dugula izango, baina bai bestelako obra eta lan garrantzitsu asko.

Twitter, orain euskaraz

Entzun al duzue albistea? Dirudienez twitter euskeraz izateko gutxi falta da. Argi dago sare sozialen mundua etengabe aldatzen ari dela, eta ingurura egokitzeko premia dutela. Eta euskara eta twitterrekin hori gertatzen ari da.

Twitterren itzulpen zentroak euskaraz erabiltzeko aukera eskeini zuen eta egun gutxi batzuk pasa ondoren, dagoeneko menuaren %80a inguru itzulia dago.

Albiste ona dudarik gabe, izan ere, gutxi barru twitterra euskaraz erabili ahal izango dugu. Ea espero baino lehenago den.

http://www.eitb.com/eu/albisteak/teknologia/osoa/887700/twitter-euskaraz--twitter-euskaratzeko-aukera/

Eskola Publikoaren aldeko kanpaina sarean

Gaur, lanean ari nintzela, twitter sare soziala irekia neukan lanerako beharrezkoa dudalako. Orduan, gustoko dudan musika talde baten tweet bat ikusi dut (publikazio bat).

Publikazio horrek ez du taldearekin zerikusirik, izan era Eskola Publikoaren ingurukoa izan da, horregaitik harritu egin naiz. Eta normala den moduan klik egin dut.

Tweet horrek hastag (http://es.wikipedia.org/wiki/Hashtag) konkretu bat dauka: #yoestudiéenlapublica, eta horregaitik arraroa egin zait. Dirudienez Eskola Publikoaren aldeko kanpaina bat martxan dago sarean.

Hau da twitterren ikusi dudana:
Vídeo de la Campaña en defensa de la Educación Pública a la que nos hemos sumado #yoestudieenlapublica.

Eta youtubeko link bat jarri dute:

Blog-ean aipatzea bururatu zait, eskola eta honen inguruan teknologia berriekin lor dezakegun presentzia azpimarratzeko. Orain dela urte batzuk, ezinezkoa zen horrelako ezer egitea, baina egun, ditugun baliabide guztiekin hainbat ekintza burutu ahal dira. Kasu honetan, Eskola Publikoa bultzatzeko, baina aukerak anitzak dira. Beraz, has gaitezen teknologia berriek ematen dizkiguten aukera guztiak aprobetzatzen!

Historia sarean ikastea

Aurreko artikuluan aurkeztu dizuedan moduan, oraingoan historia sarean ikasteko aukeren inguruko beste artikulu hau ikusi dut. Aurrekoan bezala, ikuspuntu orokorra eta zenbait adibide aurkezten dira.

Bukaeran, zenbait web konkretu aurkezten dira, batzuk edukiak dituztenak eta beste batzuk ikusentzunezko errekustuak direnak.

Hona hemen artikulua:
http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/03/20/199564.php

Sare sozialak matematika ikasteko

Sarean murgilduta nengoela honako artikulo hau aurkitu dut. Orain dela urtebete publikatua izan arren, oso gustokoa izan dut.

Matematika ikasteko sare sozial konkretu baten ingurukoa da eta baita nola teknologia berrek hezkuntzan izan duten ondorio positiboen ingurukoa. Konkretuki, artikuluan esaten da teknologia berriek irakasteko era hobetu dutela: las TIC "han mejorado su forma de enseñar"

Espero dut interesgarri izatea.

http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/09/18/203264.php

Aplikazio bitxi bat

Ezagutzen al duzue Free OCR to Word aplikazioa? 

Azken aldian Internet munduan murgiltzen hasia naiz pixka bat gehiago eta aplikazio desberdin asko aurkitu ditut, horietako bat gaur aurkezten dizuedana.

Nork ez du noizbait honelako aplikazio bat behar izan? Denborarik ez dugulako, textu asko berridatzi behar dugulako, edo beste arrazoirenbatengatik honelako aplikazio bat gertu izan izan bagenu segur aski eskertu izango genukeen.

Aplikazio hau honetan datza: eskaneatutako edozein irudi edo textu, textu planoan deritzona edo word dokumentu batean bihurtzen du. 

Espero dut norbaitek lagungarri izatea,

http://www.softandapps.info/2012/05/05/free-ocr-to-word-convierte-documentos-escaneados-e-imagenes-con-texto-a-word-o-texto-plano/

Bideoren bat sortu nahi?

Bideoak sortzea gustoko duzu? Interneten milaka eta milaka programa aurki daitezke gure bideo pertsonalak eratzeko. Are gehiago, Teknografia eratzeko gehienok MovieMaker erabili izan dugu, baina aukera gehiago daude.

Atzo blog batean honako hau ikusi nuen: WeVideo, eta zuekin konpartitzea bururatu zitzaidan. Atzo ez nuen denborarik izan, beraz gaur idaztea tokatu zait.

Oraindik ez dut erabili, baina itxura ona dauka, ez? Agian ez duzue Chrome erabiltzen baina ni Chrome erabiltzaile sutsua naiz eta uste dut ongi egon daitekeela.

Hona hemen link-a
http://www.softandapps.info/2012/05/07/wevideo-for-google-drive-crea-videos-en-tu-navegador-chrome-y-guardalos-en-google-drive/

Teknografia

Hona hemen nire teknografia.

Kontakizun Autobiografiko txikia

Aplikazio mugikorrak hezkuntzan

Egun oso modan jartzen ari dira mugikorretan deskargatu ahal diren aplikazioak. Honek, hezkuntzarekin erlazionaturiko aplikazioren bat dagoen bilatzera eraman nau, eta batzuk aurkitu izan ditut.

Mugikorretako app store-ra sartuz gero badago atal bat "puzzles y aplicaciones para ejercitar la mente" deiturikoa, bai iphone edo android sistementzako. Hona hemen android sistemaren aplikazio batzuk:
https://play.google.com/store/apps/category/BRAIN?feature=category-nav

Agian, eskolatik urrun geratu ahal zaigu, eskolatik kanpoko ikuspuntutik begiratzen da gehiago... . Baina gurasoen ikuspuntu batetik, uste dut ideia ona izan daitekeela, haurrek mugikorra baldin badute eta aukera baldin badute aplikazio hauek izateko, mota honetakoak izatea. Edo mugikorra ez badute baina noizbehinka, gurasoena erabiltzen badute (askotan gertatzen den moduan), gurasoen mugikorretan aplikazio hauek izan ditzakete.

Honek, teknologia berrietara hurbilduko ditu bai guraso eta bai haurrak eta horrez gain, zenbait aplikazioekin  beraien ezagupenak eguneratu ahal dituzte.

Gai honen inguruan Interneten zerbait bilatu ondoren, honako artikulu hauek aurkitu ditut:
http://www.comunicacion-cultural.com/2012/02/22/el-auge-de-las-aplicaciones-moviles-en-educacion/

http://www.comunicacion-cultural.com/2010/06/10/ninos-mas-inteligentes-con-aplicaciones-educativas-en-dispositivos-moviles/

Teknologia berrien arriskua

Gaurkoan, atzo gauean telebistan ikusitako erreportai baten inguruan idaztea bururatu zait. Agian ez dauka erlazio zuzena hezkuntza eta teknologia berriekin, baina bai teknologia berriek dituzten arazoekin.

Atzo Antena 3 katean, "Equipo de investigación" saioan, blogger-ek sor dezaketen arazoez aritu ziren. Konkretuki, "champu de caballo" deituriko txanpuaren inguruan aritu ziren. Dirudienez, blogger asko txanpu hauek dituzten onurak azaltzen dituzten beraien youtube kateetan. Erreportaiak, txanpu hauek izan ditzaketen onura horiek zalantzan jartzen dituzte eta zenbait adibide, kasu, esperientzia etab. azaltzen dituzte.

Atzoko erreportai honek, teknologia berriek izan ditzaketen arriskuez ohartzeko aukera eman dit. Jakin, banekien, baina hala ere, uste dut hezkuntzara aplikatuz gero oso kontuan izan beharrekoa dela. Izan ere, nahiz eta teknologia berriek (eta honekin internet mundua, era digitala, etab sartzen dut) onura asko ekarri, ezin ditugu alde batera utzi arriskuak. Are gehaigo, arrisku horiek ondo azaldu behar dizkiogu ume gazteei, haiek baitira kaltetuen atera daitezkeenak.

Honekin, nabarmendu nahi dudana zera da; teknologia berriak ikasle gazteengan barneratu behar ditugula, teknologia berri hauetaz aprobetzatu behar garela, baina beti ere, izan daitezkeen arriskuak ahaztu gabe.

Atzoko erreportaia uzten dizuet norbaiti interesatzen baldin bazaio:
http://www.antena3.com/videos/equipo-investigacion/2012-mayo-4-2012050500001.html

Lana

Ez nahiz konturatu lana Blogean jarri behar zela. Agian beranduegi izango da, baina hala ere, eginda dagoenez hemen utziko dut.

Hacia la escuela 2.0

5 HITZ GAKO:

Internet, teknologia, konpartitzea, informazioa, garapena

2 GALDERA

Ez al da beharrezkoa irakaskuntzan lan egiten duen orok, teknologia berri hauek menperatzea?

Baliagarria izango litzeteke eskola orduetan tekonologia berri hauen inguruan sor daitzeen arazoen inguruan aritzea? (Arazoak, ikasleek Internet munduan aritzen direnean izan ditzaketenak)

SINTESIA

Jose Antoni Millanen liburu honen gaiak, irakasgai honekin lotura estua dauka. Izan ere, liburu honetan webean aurki daitezkeen teknologia berrien inguruan hitz egiten digu eta horrez gain hauen erabileren bidez ikasleei irakatsi daitekeenaren inguruan ere aipamenak ematen dizkigu. Gauzak horrela, interneteko baliabide horien sustapena bultzatzea goraipatzen da eta horien inguruko zenbait azalpen ematen dira:

GOOGLE DOCS: Webean aurki dezakegun testu prozesadorea da, egile desberdinen artean sor daitekeena eta Word dokumentuen antza dueña.

FLICKR: Kasu honetan argazkiak webean edo on-line moduan biltzeko eta gordetzeko gunea da.

WIKIPEDIA: Wikirik ezagunena dela esan dezakegu eta entziklopedia on-line bat moduan har dezakegu. Dohanekoa eta publikoa da eta erabiltzaileek idatzi dezakete.

GOOGLE MAPS eta YOURGMAP: Aplikazio kartografikoak dira eta hauen bidez erabiltzaileak  mapak, lekua eta ibilbideak ikusi ditzake.

FUZZMAIL: Tresna bat da eta honekin erabiltzaileak testu bat idazten duenean trena honek grabatu egiten du.

LIZENTZIA: Izenak argi azaltzen duen moduan, idazten edo publikatzen den testuak lizentzia bat izango du. Lizentzia mota horren arabera berrerabiltzeko eskubidea izango dugu edo ez.

BLOGGER: Zerbitzu edo  tresna honen bidez, kronologikoki idazten dena web edo blog batean publikatzen da, eta era ordenatu baten aurki dezakegu. Bertan testu, bideo, irudi, etab aurki daiteke.

HAURNARKETA

Uste dut Jose Antonio Millanen liburu hau oso interesgarria eta baliagarria dela gaur egun inguratzen gaituen gizarteko zenbait alderdi pixka bat hobeto ulertzeko. Gizartea etengabe aldatzen ari da, eta aldaketa horien artea Internet mundua dugu.

Egun, intenet munduan aditua izatea bere biziko lana edo esfortzua dakar, izan ere egunero gauza berriak agertzen dira. Beraz, liburu honen bidez zenbait tresna edo edukien inguruan ezagupen pixka bat gehiago izateko edo genuena finkatzeko baliagarri zaigu.

Nire kasuan adibidez, egunero ordenagailu baten aurrean aritzen nahiz 8 orduz lan egiten eta internet munduan murgildua egon behar nahiz. Eta hala ere, liburuan zenbait eduki berri aurkitu ditudala aitortu behar dut.

Baina egoera pertsonala alde batera utzita eta irakasgaiari lotuz, uste dut edozein irakasleri ere, oso baliagarri izango zaiola liburua. Izan ere,  presente izan behar dugu hezi behar ditugun ikasle horiek Internet eta teknologia berri hauetan guztiz murgilduta daudela, beraz, gu geu izan behar gara teknologia berri hauetan guztiz murgilduta egon behar garen lehenak. Ze bestela… haur horiei beraien kabuz, inoren azalpen edota laguntzarik gabe utziko al diego Internet mundu honetan sartzen? Ez al da hobe dituzten aukera berri hauek era zuzen batean erabiltzen irakastea?

Eta azkenik, argi izan behar duguna zera dela deritzot: teknologia hauez gain, denborarekin sortu daitezkeen bestelakoen inguruko ezagutza beharrezkoa izango da. Izan ere, Internet eta teknologia mundu hau, geure gizartea aldatzen den moduan, etenik gabe aldatzen da, askotan sortzen diren aldaketez ohartu ere ez garela egiten.